Die Zürcher Volksschule ist eine Erfolgsgeschichte. Kinder aus 147 Nationen, mit 40 verschiedenen Sprachen und den unterschiedlichsten kulturellen Hintergründen besuchen im Kanton Zürich gemeinsam die Schule. Sie alle lernen gemeinsam und das mit gutem Erfolg: 87 Prozent der Jugendlichen im Kanton Zürich haben nach der Volksschule eine Anschlusslösung (Lehre, Mittelschule etc.). Die Zürcher Volksschule stellt sicher, dass alle Kinder unabhängig ihrer Herkunft oder den finanziellen Möglichkeiten ihrer Eltern eine gute Ausbildung erhalten. Eine beachtliche Integrationsleistung.

Die Zürcher Volksschule hat in den über 175 Jahren ihres Bestehens bewiesen, dass sie ihre Aufgabe erfolgreich wahrnimmt und den Herausforderungen der jeweiligen Zeit gewachsen war und ist. Diese Erfolge sind natürlich kein Grund, sich auf den Lorbeeren auszuruhen. Den gesellschaftlichen Entwicklungen muss Rechnung getragen, die Umsetzung des neuen Volksschulgesetzes vorangetrieben werden. Die zentrale Stossrichtungen sind dabei Integration und Individualisierung.

Die Initiative für eine «freie Schulwahl» läuft diesen Bemühungen diametral entgegen und gefährdet die zukunftsweisende Weiterentwicklung der Volksschule. Sie fordert die freie Wahl der Schule ab der 4. Klasse. Damit fördert sie eine Zweiklassengesellschaft, denn die «freie Schulwahl» würde dazu führen, dass sich Schulen für Kinder mit begüterten Eltern entwickeln und «Restschulen» für die übrigen Kinder entstehen, denen mittel- und langfristig die Ghettoisierung droht. Der Volksschule würden durch die Initiative Mittel entzogen, die Qualität des Unterrichts würde leiden. Die Durchmischung als gesellschaftspolitisches und staatspolitisches Anliegen der Volksschule sowie der Lernerfolg würde in Frage gestellt.

Die Zürcher Volksschule ist eine Erfolgsgeschichte. Und zwar eine mit Zukunft. Diese dürfen wir durch die «freie Schulwahl» nicht gefährden.

Ruedi Noser, 

Nationalrat FDP, Unternehmer